La classe de français.

Bonjour mes petits élèves! Comment ça va? Hoy vamos a comenzar le PROJET: LE TOUR AU MONDE EN 80 JOURS  1º. Haz la portada con el nombre del proyecto y busca información acerca de ese libro (pon su escritor en la portada también) 2º. Pasamos página, escribe la fecha (en francés) 3º. Vamos a comenzar con los transportes. https://www.youtube.com/watch?v=ehdqZnLn6Rk Escucha el vídeo, en la primera parte repite en voz alta cada transporte. En la segunda parte (a partir del minuto 1:30), señala cuando diga el transporte la imagen del mismo. Repite el vídeo una 3 veces. Grábate repitiéndolo.  4º. Mira la imagen siguiente y copia solo aquellos transportes que coincidan con los dichos en el vídeo: 5º. Contesta la pregunta (mira la imagen): Quels moyens de transports antérieurs sont écologiques? 6º, Completa la ficha siguiente en liveworksheet. Despliega las opciones y selecciona: Observe les moyens de transports. Associe chacun à un véhicule d´aujourd´hui.  htt

Buenas chic@s, aquí os dejo los verbos CORREGIDOS. Si no los tenéis bien, debéis repasarlos. Si tenéis dudas, podéis preguntar. Se que no pedí el "ne pas aimer", pero así también lo repasáis. Au revoir!!!!

Bonjour mes élèves! On va commencer la classe de français: 1º.Aujourd´hui est... (fecha, copiada en el cuaderno) 2º, Quel temps fait-il? (Il fait baeau; il pleut; il y a un orage, il fait froid; il fait chaud)(Dibújalo y copia debajo la oración). Y... primera tarea . Vamos a repasar las partes del cuerpo, para ello, utilizaremos el siguiente enlace: https://es.liveworksheets.com/ee300508op Como veis, debéis ARRASTRAR la palabra al recuadro que corresponda. Cuando acabéis, dadle a terminar y MUY importante, enviar a mi profesor/a, sino, no sabré que lo habéis hecho. Código/correo: maestralauraclasefrances@gmail.com Segundo tarea : Los colores. Para trabajar la descripción, necesitamos también saber muy muy bien los colores. y para ello, vamos a trabajar la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=zduapTwsSwA 1º. Escúchala atentamente (varias veces, hasta conseguir tararear los colores) 2º. En una hoja (de cuaderno, folio, etc.) partida en 8 partes, dibujamos 8 lá

Os propongo la corrección para los ejercicios de la semana pasada. Espero que lo veáis claro. Si tenéis dudas, me podéis contactar como ya sabéis. Un abrazo Plonge: sumergirse Enfile: ponerse Colle: Pegar Bissouss!!!

Bonjour mes élèves! Aujourd´hui on va REPASAR las partes del cuerpo, ya que vamos a continuar describiendo a los animales y también es importantes saberlas. Como ya vimos en el primer trimestre, vamos a utilizar una canción: https://www.youtube.com/watch?v=nu0R1EYvt1A 1º Escuchad la canción y recordad cómo la trabajábamos en clase. 2º Tocaros la parte que dice (podéis ver la imagen primero y después, sin verla) Una vez recordado el vocabulario, vamos a hacer un esquema del mismo pero esta vez con un animal que hemos trabajado (le loup): Podéis fotocopiarla, pero si no tenéis, simplemente dibujadlo y colocar las siguientes partes con una flechita (al igual que hicimos con el hombre en el primer trimestre): Tète Pieds Yeux Oreilles Bouche Además, vamos a introducir otras tres nuevas: - Bras (brazo) - Queue (cola)  - Museau (hocico)  Para finalizar vamos a trabajar la diferencia entre GRAND/ PETIT. Para ello,  copian en el cuaderno en grande la pal

Bonjour mes élèves! Otra semanita más que nos encontramos por aquí. Para está semana vamos a ver los verbos. En primer lugar vamos a repasar los verbos avoir/être. 1º Buscad qué significa cada uno (si no sabéis ya qué significa). 2º Para el verbo être os propongo la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=z2IrJ0DB0Xg *Escucharla e ir copiando la conjugación en vuestro cuaderno. 3º Para el verbo avoir os propongo otro vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9GgcSYGo0V0 *Escucharla e ir copiando la conjugación en vuestro cuaderno. Una vez repasado estos dos verbos TAN IMPORTANTES, vamos a pasar a los verbos acabados en "-er", son verbos sencillos, que se conjugan iguales todos: https://www.youtube.com/watch?v=9SL4wNxIcQc Como bien dice el vídeo, para conjugar el verbo hacemos lo siguiente: 1º Quitamos el -er final : TRAVAILLER= TRAVAILL 2º Le añadimos el final necesario:    -E                                                          -ES            

Chic@s estoy abrumada con todos los arco iris que he recibido. No sabéis la ilusión que me hace veros trabajando algo común, que hace que aunque parezca que estamos lejos, estamos muy cerca. Os animo a seguir así. Aquí está vuestra galería: